学生操行量化管理实施细则
    为了更好地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，落实《公民道德实施纲要》，加强养成教育，使操行量化考核具体化、规范化、制度化，通过引入竞争、激励、制约、责任、利益机制，强化学生管理，从而培养学生的优良品德和良好的行为习惯，根据齐铁工程学校学生操行量化管理规定，特制定实施细则。
    一、学生操行量化管理的原则
    学生操行量化管理就是按照《公民道德实施纲要》和《学生守则》的规定，把学生在校的一切行为表现均赋予一定的分值进行量化考核，通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束目的。在量化管理中要遵守如下原则：
    1、 在制度面前人人平等
    实行学生操行量化管理，管理者和被管理者都要遵循本量管理规定，做到管理按章办事，教育以理服人，在制度面前人人平等，用制度激励约束学生；
    2、 量化考核分数采取按学期累计。
    3、 量化考核结果与奖励挂钩
    实行学生操行量化考核后，除按学校规定的奖惩条例执行外，学生表现突出给予的加分，两种计算其结果均与学生的各种奖励、人团、人党、评先、任用学生干部等挂钩；扣分达到规定受处分的分只值时要给予相应的学籍处理；
    4、 量化考核与各项评比考核相一致
    学生操行量化考核的内容是以《公民道德实施纲要》为准则，以《学生日常行为规范》�"十星级文明班级评比"的内容为基础，因此操行量化考核在考核内容上与学校对学生的各项考核保持一致，奖惩上与学校各项政策相符合；
    5、 各负其责，全员育人
    实行学生操行量化管理要贯彻全员育人的思想，因此在办法　中对任课教师、教学科、学生科、专业部、舍务室、保卫科、团委、后勤等部门都赋予了一定的教育、考核、管理和及时反馈考核情况的责任，实行各负其责，全力方位考核从而落实全员育人。
    二、 操行量化考核的组织机构
    学校成立量化考核的组织导组，领导组由学生工作协调领导组兼任，领导组负责量化管理办法的制定、修改和有关问题的解释及特殊问题的处理，日常工作由学生科负责。
    各专业部要成立量化考核组，考核组成员由专业部确定。专业部量化考核组的任务是负责本专业部的量化考核工作的领导、统计、汇总及对各班级的量化考核工作监督、检查，向班级反馈和兑现考核结果等。
    班级要成立量化考核小组，由班主任负责，班委会和团支部成员参加，负责对学生的日常考核，统计考核结果，向同学反馈考核分为加分。
    三、 操行量化考核内容
    操行量化考核的内容共分十个方面，即：遵章守纪、文明行为、勤奋学习、清洁卫生、各项活动、爱护公物、早操间操、宿舍秩序、公益劳动、干部作用。具体的考核内容、扣分、加分标准及考核责任人见附表。
    四、 操行量化考核　
    操行量化考核每学期计算一次，以75分为基础分，最高不超过100分，下不保底可为负值，以"扣分"和"加分"的形式进行量化考核，学期末进行一次操行成绩的评定；学期结束后专业部要将学生的学期操行成绩计入学生操行成绩档案进行存档；
    实行竞选量化考核采取多层次考核；
    1、学生工作协调领导组和学生科组织的考核；
    2、专业部负责人和专业部学生值周队组织的考核；
    3、班级按考核内容在班主任的领导下，由班级干部名负其责进行的考核；
    4、学生会按名部职责利用课余时间组织的抽查考核；
    5、任课对学生上课情况的检查考核；
    6、舍务人员对学生在宿舍情况的检查考核；
    7、其他管理部门对学生的考核；
    为搞好量化管理工作，达到管理育人的目的，并使考核结果做到统计准确，班级要坚持每日进行考核，并建立考核记录和学生考核量化表，做到每日进行统计，每周汇总到专业部；
    班主任要加强对考核工作的领导，每周要将学生的量化考核累计结果向学生进行一次通报，每月进行一次讲评，对好的同学要及时给予表扬，对将要达到受处分积分的同学及时提醒和教育，使其约束自己行为。
    各专业部要加强对量化管理工作的领导及对班级量化管理的检查与指导，并将此项工作作为班主任考核的重要内容，要建立所管各班级学生操行量化考核档案，每月向班级进行一次反馈；对累计分达到处分规定分值的要及时进行处理。学生干事要具体负责统计工作并进入微机管理各有关部门的分项考核情况要及时汇总到专业部。
    五、 操行等级的评定及奖惩办法
    操行量化考核结果要与学生的奖惩挂钩。
    1、 操行等级的评定
    操行等级每学期评定一次，共分四等。
    即;60分以下为不及格60分至74分为及格;75分至89分为良好；90分以上为优秀。
    操行成绩的评定以本学期的操行成绩为依据，评三好学生、优秀学生干部要看一学年两个学期学生操行量化考核结果；学生违纪处分既要看本学期的考核结果，又要看其分学期的考核结果。其中连续两个学期以上因量化考核受到处分的（警告以上处分），自第三个学期起，其处分加重一个档次。     2、 量化考核结果的奖惩
    （1） 学籍处分
    依据学生在校学习期间，学期操行量化考核累计扣分达到处分分数要分别给予相应的处分；各学期考核累计达到规定的处分分数要上升一个档次进行处理。
    操行量化考核分达到30分－20分给予通报批评；
    操行量化考核分达到19分－0分给予警告处分；
    操行量化考核分达到－1分―30分给予计过处分；
    操行量化考核分达到－60分以下者给予勒令退学或开除学籍处分。
    对于量化考核得分者在60分以下者不能享受困难补助和参加勤工俭学工作等待遇。
    学生的处分决定一式三分，分别交给学生本人、装入该生档案、交学生家长各一份，解除处分后，将处分决定从该生档案中抽出。
    学生在校学习期满，处分未解除者不发毕业证书，待毕业一年后，由该生所在单位根据其现实表现出具证明，学校审定后再发毕业证书。
    （2） 从轻、从重处分及解除处分
　    下列情况可从轻或从重处分：
　    从轻处分：主动承认错误者；确系他人胁迫或诱骗并主动揭发者；少扣50%违纪分。
    从重处分：拒不承认者；对有关人员打击报复者；勾结校外人员做案者；隐瞒事实真相或承认错误避重就轻者；在全校性活动中斗殴者；参与打群架者；斗殴私了者；事件中止后伺机报复者，多扣50%违纪分。重复违纪者加倍扣分。
    从轻或从重处理属班级考核部分由由班主任提出申请，由专业部批准；其他部门考核的由考核部门提出意见，由学生科批准。
    处分解除：受到警告、记过处分者，处分期为一学期；受到留校查看处分者，处分期为一学年。被处分的学生累计分达到75分以上或连续三个月操行成绩保持在60分以上者，可由班主任组织班委会、团支部会议讨论认定，向专业部提出解除处分申请。经专业部批准后，可提前解除处分。
    （3） 奖励
    学生表现突出，将给予加分奖励，加分后，学生量化管理结果与入团、入党、评先、评奖挂钩。
    学生入团、评定单项积极分子、奖学金、选拔学生干部与非党积极分子量化考核分必须达到良好，即75分以上；
    学生入党、评三好学生、优秀学生干部，量化考核累计分必须达到优秀，即90分以上；
    操行量化考核达优秀者，学校择优推荐就业。
    六、 几点说明
    1、 在规定以外的违纪扣分参照此条款执行；
    2、 违反学校纪律条例者，除按纪律条例规定处理外，同时按操行量化规定扣相应的分值；
    3、 班级组织委员负责量化考核统计分析工作；学生在课堂中的表现，由任课进行考核并填报学生上课情况考核表，课堂学生出勤情况以教学日志为准；其他部门及学生自我管理各级组织对学生日常检查或抽查，并填写学生考核情况呈报表，及时向专业部反馈。
    4、 加分属班级管理部分，每月经班委会，团支部集体讨论，由班主任认定填报加分审批表，经专业部批准予以加分；属其他部分，每月由有关部门考核提出加分意见，由专业部审核后进行加分。